看完《天局》,才明白「以身勝天」的祁同偉有多燃 | 咪咕悅讀匯

《人民的名義》還在持續熱播,劇中祁同偉最愛讀的《天局》一書也霸占了微博好幾天的熱搜。

祁同偉把這本書當做自己的精神支撐,每到艱難的時候就有朗讀這本書的習慣。他如同此書中的主人公,把權力人生看做是死亡遊戲,不賭,就沒有贏的機會。

因此他可以為了獲得權利而拋棄心愛的人,在大操場上向比自己大十歲的省委高官女兒跪地求婚;為了維護自己的權力不惜向自己的同門師弟痛下殺手……他把自己當做棋子參與到棋局中,在廝殺裡最終放棄了自我,變得毫無底線。

他想要瘋狂改命,以身勝天,結局卻是玩火自焚。

今天的咪咕悅讀匯,推薦閱讀劇中祁同偉最愛讀的、矯健老先生所著的《天局》,看看書中是否早已預示了他的命運。

《天局》(節選)

前情提要:西莊有個棋癡,名喚「渾沌」。這年臘月三十,渾沌前往三十裡外的官屯給老師送一個豬頭過年,卻在漫天大雪的山嶺裡迷了路。為了防止凍死,只好來回搬黑石取暖,身子暖了,腦袋卻迷糊起來。

朦朧中來到一個茅屋,迎面一張大床,蚊帳裡伸出一只潔白的手臂,說要同渾沌下一盤棋。孤獨求敗的渾沌自然不放過這個機會,在床前擺好棋盤,一場酣戰就此開始……

棋行十六著,廝殺開始。白棋飛壓黑右下角,渾沌毅然沖斷。他自恃棋力雄健,有仗可打從不放手。白棋黑棋各成兩截,四條龍盤卷翻騰沿邊向左奔突。渾沌素以快棋著稱,對方更是落子如飛。官莊教師常說渾沌棋粗,蚊帳中人卻快而縝密。渾沌驚愕之心有增無減,更使足十二分蠻力。白棋巧妙地逼他做活,他卻又把一條白龍截斷。現在誰也沒有退路了,不吃對方的大龍必死無疑。

圍棋,只黑白二子,卻最體現生存競爭的本質。它又不像象棋,無帥卒之分,仿佛代表天地陰陽,赤裸裸就是矛盾。一旦自己的生存受到威脅,誰不豁出老命奮起抗爭呢?此刻,右下角燃起的戰火越燒越旺,廝殺極慘烈。渾沌不顧一切地揪住一條白棋,又鎮又壓,窮追猛打。白棋卻化作涓涓細流,悄悄地在黑縫中流淌,往黑棋的左上角滲透。假若不逮住這條白龍,黑棋將全軍覆滅。渾沌額上沁出一層汗珠,心中狂呼:「來吧!拼吧!」義無反顧地奔向命運的決戰場——左上角。

第九十八手,白棋下出妙手!蚊帳中人利用角部做了一個劫,即使渾沌劫勝了,也必須連走三手才能吃盡白棋。渾沌傻眼了。這豈止是妙手?簡直是鬼手!但是,渾沌沒有回旋餘地,只得一手一手把白棋提盡。蚊帳中人則利用這劫,吃去黑右下角,又封住一條黑龍。

現在,輪到渾沌逃龍了。可是舉目一望,周圍白花花一片,猶如漫天大雪鋪天蓋地壓來。渾沌手捏一枚黑子,泥塑般呆立。一子重千鈞啊!他取勝一役,但又將敗於此役。只有逃出這條龍,才能使白棋無法挽回剛才的損失。然而前途渺茫,出路何在?

……

屋外響起一聲琵琶,清亮悠揚。琵琶先緩後急,奏的是千古名曲《十面埋伏》。又有無數琵琶應和,嘈嘈切切,聲環茅屋。小小棋盤升起一股血氣,先在屋內盤桓,積蓄勢大,沖破茅屋,紅殷殷直沖霄漢。天空忽然炸響焦雷,繼而群雷滾滾而下。琵琶聲脆音亮,激越如潮,仿佛尖利的錐子,刺透悶雷,挺頭而出。兩者互壓互蓋,反復交錯,伴那一柱血光,渲染得天地轟轟烈烈。

蚊帳中人吃了渾沌的黑龍,渾沌霸占了先前白陣。滄海桑田,一場大轉換。棋細勢均,勝負全在官子上。渾沌回頭看看,列位先師耗盡真力,已是疲憊不堪。渾沌方知這場大戰非自己一人所為。人、鬼、神結為一陣,齊鬥那高深莫測一只手。

……

雞將啼,天空東方一顆大星雪亮。渾沌劫材已盡,蚊帳中人恰恰多他一個。大師們一起伸長脖頸,恨不得變作棋子跳入棋盤。然而望眼欲穿,終於不能替渾沌找出一個劫材。一局好棋,眼看輸在這個劫上。滿桌長籲短嘆,皆為半子之負嗟棤。渾沌呆若木雞,一掬熱淚滾滾而下。

列位棋祖轉向渾沌,目光沉沉。渾沌黑襖黑褲,宛如一顆黑棋子。祖師們伸手指定渾沌,神情莊嚴地道:「你去!你做劫材!」

渾沌巍巍站起。霎時屋內外寂靜,空氣凝結。渾沌一腔慷慨,壯氣浩然。推金山,倒玉柱,渾沌長跪於地。

「罷,渾沌舍啦!」

蚊帳中人幽幽嘆息:「唉……」一只白臂徐徐縮回,再不復出。

渾沌背豬頭出西莊,幾日不回。西莊人記得除夕雪大,不禁惴惴。知底細者都道渾沌去了官屯,便打發些腿快青年去尋。官屯小學教師見西莊來人,詫異道:「我沒有見到渾沌,他哪來我這裡?」

眾人大驚,漫山遍野搜尋渾沌。教師失棋友心焦急,不顧肺病,嚴寒裡東奔西顛。半日不見渾沌蹤跡,便有民兵報告公安局。

有一老者指點道:「何不去迷魂谷找找?那地方多事。」於是西莊、官屯兩村民眾,蜂擁至迷魂谷。

迷魂谷白霧漫漫。人到霧收,恰似神人卷起紗幔。眾人舉目一望,大驚大悲。只見谷中棋盤平地,密匝匝布滿黑石。渾沌跪在右下角,人早凍僵;昂首向天,不失倔犟傲氣。一只豬頭擱在樹下,面貌淒然。

有人詫異:渾沌背後是百丈深谷,地勢極險,他卻為何跪死此地?眾人作出種種推測,議論紛紛。教師亦覺惶惑,止住泣涕,四處蹣跚尋思。

他在黑石間轉繞幾圈,又爬到高處,俯瞰谷地。看著看著,不覺失聲驚叫:「咦——」

谷地平整四方如棋盤,黑石白雪間隔如棋子,恰成一局圍棋。教師思忖許久,方猜出渾沌凍死前搬石取暖,無意中擺出這局棋。真是棋癡!再細觀此局,但見構思奇特,著數精妙,出磅礴大氣,顯宇宙恢宏,實在是他生平未見的偉大作品。群山巍峨,環棋盤而立;長天蒼蒼,垂濃雲而下;又有雄鷹盤旋山澗,長嘯淒厲……

官屯教師身心震動,肅穆久立。

眾人登山圍攏教師,見他異樣神情皆不解。紛紛問道:「你看什麼?渾沌幹什麼?」教師答:「下棋。」「深山曠野,與誰下棋?」教師沉默不語。良久,沉甸甸道出一字:「天!」

俗人淺見,喳喳追問:「贏了還是輸了?」

教師細細數目。數至右下角,見到那個決定勝負的劫。渾沌長跪於地,充當一枚黑子,恰恰劫勝!教師崇敬渾沌精神,激情澎湃。他雙手握拳沖天高舉,喊得山野震蕩,林木悚然——

「勝天半子!」

祁同偉把自己當成了小說中的主人公渾沌,一個是棋癡,一個是「權」癡,最終的結局恐怕也逃不出這副權力的棋盤。

篇幅有限,小巴只節選了原文中的一部分,推薦閱讀原文,矯健先生的文風氣勢磅礴,值得一讀。

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