山區骨幹幼教走進羅湖觀摩學習

音樂可以啟迪心靈,如何讓音樂和孩子的心靈對話,碰撞出心靈的音樂火花?

連日來,「走進深圳———對話幼兒園音樂教學研究與實踐」活動在羅湖教工幼兒園舉行,來自廣東偏遠山區的幼教骨幹教師走進羅湖區教工幼兒園觀摩學習,對話幼兒園音樂教學研究與實踐,一起分享並尋找屬於自己的音樂寶庫。

活動現場,羅湖區教工幼兒園的小朋友們表演了演唱節目《我愛我的家》。「幼兒音樂、幼兒生活,有了音樂,幼兒生活變得豐富多彩,活動變得有聲有色;有了音樂,幼兒園到處充滿著歌聲,充滿著生氣。」接著,在老師的帶動下,孩子們進行音樂韻律活動《快樂地跳吧》。

老師投入的引領,孩子們認真的表演,引來現場陣陣掌聲。而針對這些現場教學,來自外地的教師和羅湖區教工幼兒園的老師們進行了認真的研討。

羅湖區教工幼兒園是深圳市《3—6歲兒童學習與發展指南》實驗園、深圳市優質特色示範園。該幼兒園在音樂教育方面有自己的特殊辦法。「我們是把音樂教育融入到孩子的一日生活之中,在潛移默化中熏陶。」該幼兒園相關負責人表示。

據了解,此次「走進深圳———對話幼兒園音樂教學研究與實踐」由博樂思教育主辦。「我們此次音樂研修活動特別設立公益專欄———520幼師,向廣東省十個條件薄弱地區的農村幼兒園發出了邀請。」該機構相關負責人陳政華介紹,此次為來自英德、河源、雲浮三個偏遠地區的12名幼師提供免費的三天學習名額(價值980元),另每人補貼差旅費520元,即每人實際享受1500元的福利,最大程度上減輕他們的經濟壓力,讓各類幼教群體都爭取到學習和拓寬視野的機會。

她說,活動旨在通過向偏遠山區的學前教育工作者提供更多免費外出學習機會,讓她們更好地了解學前教育的發展現狀和趨勢,為學前教育的發展貢獻智慧和力量,推動偏遠山區學前教育事業的發展。